Gertrudis López y Alexander Menzinsky
No es lo mismo leer un informe sobre la satisfacción de un cliente (proceso) que averiguar si este está contento con el producto o servicio que le hemos prestado (personas). De la misma manera y como profesores, lo que deseamos es hacerles sentir a nuestros alumnos muy en su interior todo lo que Scrum conlleva e implica, hacerlo visible y mejorar nuestras habilidades para transmitirlo.
Como dice Jurgen Apello en su libro «How to Change the World»:
La forma en la que el trainer enseña es tan importante como el mensaje en sí mismo… Es mejor comunicar una idea usando historias, ejercicios, juegos y discusiones. Tratar de hacer que la gente ría o llore. Mover sus mentes y sus cuerpos y permitirles enseñarse unos a otros.
Con base en esta idea, y también al haber leído el post de Luis Gonçalves “LEGO a great tool for your Agile Retrospectives”, donde plantea una manera de hacer retrospectivas usando piezas de LEGO para que el equipo pueda expresarse de una manera creativa y donde las reglas del mundo real se reemplazan con las reglas del juego, nos pusimos a pensar cómo hacer para que nuestros participantes de cursos on-line pudieran hacer una retrospectiva de una manera diferente, donde pudieran ir más allá de lo cotidiano y despertar su lado creativo y emocional. Tuvimos la idea de usar LEGO digital, pero nos pareció muy complicado, habría que descargar la herramienta en sus equipos con una interfaz solamente en inglés, y al hacer la prueba nos dimos cuenta que no es lo mismo hacer algo con LEGO digital que con piezas de LEGO reales. Entonces se nos ocurrió una idea a través de la cual pudieran expresar su creatividad, su lado emocional y artístico, y decidimos incluir una nueva actividad en un curso on-line:
¿Qué te llevas de este curso? Exprésalo con un collage creativo
Versión final del Collage de collages de lo que nos llevamos del curso troncal de Scrum Manager Abril-Mayo 2016