Identify themes: Difference between revisions
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'''Identify themes''' ("Identificar temas") es una técnica de [[Retrospectiva|retrospectiva]] que permite al equipo identificar patrones comunes entre las entrevistas realizadas en [[Localizar fortalezas]] y convertirlos en candidatos de mejora para planificar y experimentar. Se realiza en la '''tercera fase''' de la retrospectiva y suele preceder a la planificación de acciones. Dura entre 1 y 2 horas. | |||
== Descripción y objetivos == | |||
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Después de las entrevistas de [[Localizar fortalezas]], los pares de entrevistadores se agrupan para compartir lo que han aprendido. A medida que el equipo escucha las distintas historias, emergen temas recurrentes e ideas convincentes que pueden convertirse en experimentos, cambios o recomendaciones para el próximo sprint. | |||
== Cómo realizar la actividad == | |||
# Después de las entrevistas, se forman grupos de cuatro o seis personas, reuniendo dos o tres parejas de las entrevistas. | |||
* | # Se reparten tarjetas a cada grupo. | ||
# Cada entrevistador informa a su grupo sobre lo que ha aprendido en su entrevista. El grupo debate qué temas han aparecido en más de una entrevista y anota en las tarjetas los más convincentes. | |||
# Cada grupo coloca sus tarjetas en una pared o las extiende por el suelo. | |||
= | # Una vez todos los grupos han terminado, el equipo completo clasifica las tarjetas en grupos temáticos. | ||
# Se pide a cada grupo que elija un conjunto de tarjetas en el que quiera trabajar, para definir los pasos necesarios para desarrollar los temas con más peso. | |||
[[Category: Glosario de términos]] | # Los grupos informan sobre su trabajo, que se convierte en candidato para la planificación de acciones en la fase siguiente de la retrospectiva. | ||
[[Category: Prácticas ágiles]] | |||
== Relación con Localizar fortalezas == | |||
Identify themes es la actividad complementaria de [[Localizar fortalezas]]: mientras Localizar fortalezas recoge la información individual mediante entrevistas, Identify themes la procesa colectivamente para extraer el aprendizaje compartido. Las dos técnicas se diseñaron para usarse juntas y forman una secuencia completa de recopilación → síntesis. | |||
== Error frecuente == | |||
<div class="bok-aviso"> | |||
'''No guardar tiempo suficiente para la clasificación colectiva.''' La fase en la que todos los grupos colocan sus tarjetas juntas y el equipo completo las agrupa es donde emerge el aprendizaje más valioso: los temas que aparecen en varios grupos independientes son señales claras de patrones sistémicos. Si el tiempo se agota antes de llegar a esa fase, el equipo habrá tenido conversaciones en grupos pequeños pero no habrá construido una visión compartida. | |||
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== Recursos == | |||
<div class="bok-recurso"> | |||
🔧 [https://scrummanager.com/website/c/info/resource.php?id=232 '''Diseñar una retrospectiva''']<span class="detalle">Plantilla · Scrum Manager</span> | |||
</div> | |||
== Referencias == | |||
* Derby, Esther; Larsen, Diana. (2006). ''Agile Retrospectives: Making Good Teams Great''. Pragmatic Bookshelf. | |||
== Véase también == | |||
<div class="bok-tags"> | |||
[[Retrospectiva]] [[Localizar fortalezas]] [[Brainstorming/Filtering]] [[Force field analysis]] [[Acuerdos de trabajo]] [[Patterns and shifts]] | |||
</div> | |||
<div class="bok-ecosistema"> | |||
<div class="texto"> | |||
<span class="titulo">'''¿Quieres avanzar en agilidad?'''</span> | |||
<span class="sub">Puedes buscar convocatorias de cursos y exámenes o ir a tu ritmo haciéndote miembro del Club Agile. Esta membresía incluye recursos exclusivos, aulas e-learning y acceso a [https://scrummanager.com/skillarena/ '''Skill Arena''']: un espacio para practicar y medir tus habilidades ágiles a tu ritmo.</span> | |||
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<div class="botones"> | |||
<div class="bok-btn-outline">[https://www.scrummanager.com/website/c/calendar/show-courses.php Buscar convocatorias]</div> | |||
<div class="bok-btn-filled">[https://scrummanager.com/club/ Club Agile]</div> | |||
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[[Category:Glosario de términos]] | |||
[[Category:Retrospectivas]] | |||
[[Category:Prácticas ágiles]] | |||