Identify themes: Difference between revisions
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'''''Identify themes''''' ("Identificar elementos" en español) es una práctica ágil que se suele realizar durante la fase 3 de una [[retrospectiva]]. Dura entre 1 y 2 horas. Sirve para buscar aspectos comunes de las entrevistas de la práctica '''[[Localizar fortalezas]]'''. Es útil para identificar ideas eficaces para experimentos, cambios y recomendaciones. | '''''Identify themes''''' ("Identificar elementos" en español) es una práctica ágil que se suele realizar durante la fase 3 de una [[retrospectiva]]. Dura entre 1 y 2 horas. | ||
==Descripción y objetivos== | |||
Sirve para buscar aspectos comunes de las entrevistas de la práctica '''[[Localizar fortalezas]]'''. Es útil para identificar ideas eficaces para experimentos, cambios y recomendaciones. | |||
Después de las entrevistas de [[Localizar fortalezas]], los pares de entrevistadores forman grupos y cuentan lo que cada uno aprendió mientras entrevistaba a la otra persona. A medida que informan sobre los puntos más importantes, los miembros del equipo escuchan los temas comunes y las ideas convincentes. Se agrupan todos los temas y se decide sobre cuáles trabajar. | Después de las entrevistas de [[Localizar fortalezas]], los pares de entrevistadores forman grupos y cuentan lo que cada uno aprendió mientras entrevistaba a la otra persona. A medida que informan sobre los puntos más importantes, los miembros del equipo escuchan los temas comunes y las ideas convincentes. Se agrupan todos los temas y se decide sobre cuáles trabajar. | ||
==Cómo realizar la actividad== | |||
La actividad paso a paso transcurre así: | La actividad paso a paso transcurre así: | ||
# Después de las entrevistas se forman grupos de cuatro o seis personas con dos o tres parejas de las entrevistas. | # Después de las entrevistas se forman grupos de cuatro o seis personas con dos o tres parejas de las entrevistas. | ||
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# Los grupos informan sobre su trabajo, que se convertirá en candidato para una mayor planificación y experimentación en la fase siguiente de la retrospectiva. | # Los grupos informan sobre su trabajo, que se convertirá en candidato para una mayor planificación y experimentación en la fase siguiente de la retrospectiva. | ||
=Véase también= | |||
*[[Retrospectiva]]. | |||
*[https://www.scrummanager.com/blog/2023/06/primera-fase-de-una-retrospectiva-3-actividades/ Scrum Manager Blog: «Primera fase de una retrospectiva: reflexión en equipo (3 actividades)»]. | |||
*[https://www.scrummanager.com/blog/2023/08/segunda-fase-de-una-retrospectiva-en-busca-de-la-mejora-continua/ Scrum Manager Blog: «Segunda fase de una retrospectiva: en busca de la mejora continua»]. | |||
*[https://www.scrummanager.com/blog/2023/10/tercera-fase-de-una-retrospectiva-crear-conocimiento/ Scrum Manager Blog: «Tercera fase de una retrospectiva: crear conocimiento»]. | |||
*[https://www.scrummanager.com/blog/2022/10/sprint-retrospective-ejemplo-preparacion-y-puesta-en-practica/ Scrum Manager Blog: «Ejemplo: cómo diseñar una sprint retrospective»]. | |||
*[https://www.scrummanager.com/blog/2022/12/resolucion-de-conflictos-en-una-retrospectiva/ Scrum Manager Blog: «Liderar retrospectivas y resolución de conflictos»]. | |||
*[https://www.scrummanager.com/blog/2022/09/apuntes-agile-retrospectives/ Scrum Manager Blog: «Apuntes: Agile Retrospectives»]. | |||
==Referencias== | |||
*[https://www.amazon.com/Agile-Retrospectives-Making-Teams-Great/dp/0977616649 Derby, Esther; Larsen, Diana. (2006) ''Agile Retrospectives: Making Good Teams Great'']. | |||
[[Category: Glosario de términos]] | [[Category: Glosario de términos]] | ||
[[Category: Prácticas ágiles]] | [[Category: Prácticas ágiles]] | ||