Temperature reading: Difference between revisions
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'''Temperature Reading''' (“toma de temperatura”) es una actividad con la que comenzar una [[retrospectiva]]. Puede usarse también para la última fase. Suele durar de 10 a 30 minutos, dependiendo del tamaño del grupo. Sirve para que el equipo sea consciente del punto en el que se encuentra desde diversos ángulos. | '''''Temperature Reading''''' (“toma de temperatura”) es una actividad con la que comenzar una [[retrospectiva]]. Puede usarse también para la última fase. Suele durar de 10 a 30 minutos, dependiendo del tamaño del grupo. | ||
==Descripción y objetivos== | |||
Sirve para que el equipo sea consciente del punto en el que se encuentra desde diversos ángulos. | |||
Los miembros del equipo informan de lo que está ocurriendo dentro del grupo y qué es lo que quieren. | Los miembros del equipo informan de lo que está ocurriendo dentro del grupo y qué es lo que quieren. | ||
==Cómo realizar la actividad== | |||
# Se hace un '''póster con los elementos de Temperature Reading:''' reconocimientos, nueva información, puzzles, quejas con recomendaciones, expectativas y deseos. | |||
# '''Se comenta cada elemento''', dejando tiempo para que el equipo hable. Se recomienda hacer las anotaciones sobre la marcha usando un apoyo visual que todos puedan ver. | |||
===Elementos de Temperature Reading=== | |||
==Elementos de Temperature Reading== | |||
* '''Reconocimientos:''' son una oportunidad para dar a conocer las contribuciones de los miembros del equipo. Puede usarse una fórmula estándar como “Te aprecio [Nombre de la persona] por…” | * '''Reconocimientos:''' son una oportunidad para dar a conocer las contribuciones de los miembros del equipo. Puede usarse una fórmula estándar como “Te aprecio [Nombre de la persona] por…” | ||
* '''Nueva información:''' da pie a compartir información que puede ser relevante para los demás. | * '''Nueva información:''' da pie a compartir información que puede ser relevante para los demás. | ||
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* '''Quejas con recomendaciones:''' permite a cada persona señalar aquello que querría cambiar. | * '''Quejas con recomendaciones:''' permite a cada persona señalar aquello que querría cambiar. | ||
* '''Expectativas y deseos:''' lo que cada uno espera y quiere el equipo (de la retrospectiva o después de esta). | * '''Expectativas y deseos:''' lo que cada uno espera y quiere el equipo (de la retrospectiva o después de esta). | ||
==Véase también== | |||
*[[Retrospectiva]]. | |||
*[https://www.scrummanager.com/blog/2023/06/primera-fase-de-una-retrospectiva-3-actividades/ Scrum Manager Blog: «Primera fase de una retrospectiva: reflexión en equipo (3 actividades)»]. | |||
*[https://www.scrummanager.com/blog/2023/08/segunda-fase-de-una-retrospectiva-en-busca-de-la-mejora-continua/ Scrum Manager Blog: «Segunda fase de una retrospectiva: en busca de la mejora continua»]. | |||
*[https://www.scrummanager.com/blog/2023/10/tercera-fase-de-una-retrospectiva-crear-conocimiento/ Scrum Manager Blog: «Tercera fase de una retrospectiva: crear conocimiento»]. | |||
*[https://www.scrummanager.com/blog/2022/10/sprint-retrospective-ejemplo-preparacion-y-puesta-en-practica/ Scrum Manager Blog: «Ejemplo: cómo diseñar una sprint retrospective»]. | |||
*[https://www.scrummanager.com/blog/2022/12/resolucion-de-conflictos-en-una-retrospectiva/ Scrum Manager Blog: «Liderar retrospectivas y resolución de conflictos»]. | |||
*[https://www.scrummanager.com/blog/2022/09/apuntes-agile-retrospectives/ Scrum Manager Blog: «Apuntes: Agile Retrospectives»]. | |||
==Referencias== | |||
*[https://www.amazon.com/Agile-Retrospectives-Making-Teams-Great/dp/0977616649 Derby, Esther; Larsen, Diana. (2006) ''Agile Retrospectives: Making Good Teams Great'']. | |||
[[Category: Glosario de términos]] | |||
[[Category: Prácticas ágiles]] | |||