Temperature reading: Difference between revisions
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'''Temperature Reading''' (“toma de temperatura”) es una actividad con la que comenzar una [[retrospectiva]]. Puede usarse también para la última fase. Suele durar de 10 a 30 minutos, dependiendo del tamaño del grupo. Sirve para que el equipo sea consciente del punto en el que se encuentra desde diversos ángulos. | '''''Temperature Reading''''' (“toma de temperatura”) es una actividad con la que comenzar una [[retrospectiva]]. Puede usarse también para la última fase. Suele durar de 10 a 30 minutos, dependiendo del tamaño del grupo. | ||
==Descripción y objetivos== | |||
Sirve para que el equipo sea consciente del punto en el que se encuentra desde diversos ángulos. | |||
Los miembros del equipo informan de lo que está ocurriendo dentro del grupo y qué es lo que quieren. | Los miembros del equipo informan de lo que está ocurriendo dentro del grupo y qué es lo que quieren. | ||
==Cómo realizar la actividad== | |||
# Se hace un '''póster con los elementos de Temperature Reading:''' reconocimientos, nueva información, puzzles, quejas con recomendaciones, expectativas y deseos. | |||
# '''Se comenta cada elemento''', dejando tiempo para que el equipo hable. Se recomienda hacer las anotaciones sobre la marcha usando un apoyo visual que todos puedan ver. | |||
===Elementos de Temperature Reading=== | |||
==Elementos de Temperature Reading== | |||
* '''Reconocimientos:''' son una oportunidad para dar a conocer las contribuciones de los miembros del equipo. Puede usarse una fórmula estándar como “Te aprecio [Nombre de la persona] por…” | * '''Reconocimientos:''' son una oportunidad para dar a conocer las contribuciones de los miembros del equipo. Puede usarse una fórmula estándar como “Te aprecio [Nombre de la persona] por…” | ||
* '''Nueva información:''' da pie a compartir información que puede ser relevante para los demás. | * '''Nueva información:''' da pie a compartir información que puede ser relevante para los demás. | ||
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* '''Quejas con recomendaciones:''' permite a cada persona señalar aquello que querría cambiar. | * '''Quejas con recomendaciones:''' permite a cada persona señalar aquello que querría cambiar. | ||
* '''Expectativas y deseos:''' lo que cada uno espera y quiere el equipo (de la retrospectiva o después de esta). | * '''Expectativas y deseos:''' lo que cada uno espera y quiere el equipo (de la retrospectiva o después de esta). | ||
==Véase también== | |||
*[[Retrospectiva]]. | |||
*[https://www.scrummanager.com/blog/2023/06/primera-fase-de-una-retrospectiva-3-actividades/ Scrum Manager Blog: «Primera fase de una retrospectiva: reflexión en equipo (3 actividades)»]. | |||
*[https://www.scrummanager.com/blog/2023/08/segunda-fase-de-una-retrospectiva-en-busca-de-la-mejora-continua/ Scrum Manager Blog: «Segunda fase de una retrospectiva: en busca de la mejora continua»]. | |||
*[https://www.scrummanager.com/blog/2023/10/tercera-fase-de-una-retrospectiva-crear-conocimiento/ Scrum Manager Blog: «Tercera fase de una retrospectiva: crear conocimiento»]. | |||
*[https://www.scrummanager.com/blog/2022/10/sprint-retrospective-ejemplo-preparacion-y-puesta-en-practica/ Scrum Manager Blog: «Ejemplo: cómo diseñar una sprint retrospective»]. | |||
*[https://www.scrummanager.com/blog/2022/12/resolucion-de-conflictos-en-una-retrospectiva/ Scrum Manager Blog: «Liderar retrospectivas y resolución de conflictos»]. | |||
*[https://www.scrummanager.com/blog/2022/09/apuntes-agile-retrospectives/ Scrum Manager Blog: «Apuntes: Agile Retrospectives»]. | |||
==Referencias== | |||
*[https://www.amazon.com/Agile-Retrospectives-Making-Teams-Great/dp/0977616649 Derby, Esther; Larsen, Diana. (2006) ''Agile Retrospectives: Making Good Teams Great'']. | |||
[[Category: Glosario de términos]] | |||
[[Category: Prácticas ágiles]] | |||
Latest revision as of 16:51, 13 December 2023
Temperature Reading (“toma de temperatura”) es una actividad con la que comenzar una retrospectiva. Puede usarse también para la última fase. Suele durar de 10 a 30 minutos, dependiendo del tamaño del grupo.
Descripción y objetivos
Sirve para que el equipo sea consciente del punto en el que se encuentra desde diversos ángulos.
Los miembros del equipo informan de lo que está ocurriendo dentro del grupo y qué es lo que quieren.
Cómo realizar la actividad
- Se hace un póster con los elementos de Temperature Reading: reconocimientos, nueva información, puzzles, quejas con recomendaciones, expectativas y deseos.
- Se comenta cada elemento, dejando tiempo para que el equipo hable. Se recomienda hacer las anotaciones sobre la marcha usando un apoyo visual que todos puedan ver.
Elementos de Temperature Reading
- Reconocimientos: son una oportunidad para dar a conocer las contribuciones de los miembros del equipo. Puede usarse una fórmula estándar como “Te aprecio [Nombre de la persona] por…”
- Nueva información: da pie a compartir información que puede ser relevante para los demás.
- Puzzles: todo aquello que no se entiende y por lo que se siente curiosidad. No tiene por qué haber respuestas.
- Quejas con recomendaciones: permite a cada persona señalar aquello que querría cambiar.
- Expectativas y deseos: lo que cada uno espera y quiere el equipo (de la retrospectiva o después de esta).
Véase también
- Retrospectiva.
- Scrum Manager Blog: «Primera fase de una retrospectiva: reflexión en equipo (3 actividades)».
- Scrum Manager Blog: «Segunda fase de una retrospectiva: en busca de la mejora continua».
- Scrum Manager Blog: «Tercera fase de una retrospectiva: crear conocimiento».
- Scrum Manager Blog: «Ejemplo: cómo diseñar una sprint retrospective».
- Scrum Manager Blog: «Liderar retrospectivas y resolución de conflictos».
- Scrum Manager Blog: «Apuntes: Agile Retrospectives».