Retrospective planning game: Difference between revisions
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La dinámica simula una mini planificación de sprint: el resultado es un conjunto de tareas priorizadas que el equipo se compromete a realizar para implementar la mejora acordada. | La dinámica simula una mini planificación de sprint: el resultado es un conjunto de tareas priorizadas que el equipo se compromete a realizar para implementar la mejora acordada. | ||
== Cómo realizar la actividad == | == Cómo realizar la actividad == | ||
Cada persona trabaja de forma individual. Si el equipo está compuesto por más de 8 personas, se puede trabajar por parejas. Se hace una lluvia de ideas sobre tareas que pueden realizarse para completar el experimento o propuesta. Se eliminan las tareas duplicadas, se añaden nuevas y se ordenan. | # Cada persona trabaja de forma individual. Si el equipo está compuesto por más de 8 personas, se puede trabajar por parejas. Se hace una lluvia de ideas sobre tareas que pueden realizarse para completar el experimento o propuesta. Se eliminan las tareas duplicadas, se añaden nuevas y se ordenan. | ||
Se reparten post-its o tarjetas. Cada miembro escribe una tarea en cada post-it, dejando la parte de abajo en blanco. | # Se reparten post-its o tarjetas. Cada miembro escribe una tarea en cada post-it, dejando la parte de abajo en blanco. | ||
Se forman grupos de cuatro uniendo dos parejas (o parejas si hasta ahora se trabajó de forma individual). Se repite el primer paso, añadiendo cualquier tarea no incluida hasta el momento y eliminando duplicadas. | # Se forman grupos de cuatro uniendo dos parejas (o parejas si hasta ahora se trabajó de forma individual). Se repite el primer paso, añadiendo cualquier tarea no incluida hasta el momento y eliminando duplicadas. | ||
Si el equipo tiene más de 16 personas, se puede repetir el proceso formando grupos de cuatro a partir de los grupos ya formados. | # Si el equipo tiene más de 16 personas, se puede repetir el proceso formando grupos de cuatro a partir de los grupos ya formados. | ||
Todo el equipo agrupa las tareas en una pizarra o pared, dejando espacio en la parte derecha. Se repite el ejercicio: eliminar duplicadas, añadir nuevas, verificar que no falta ninguna. | # Todo el equipo agrupa las tareas en una pizarra o pared, dejando espacio en la parte derecha. Se repite el ejercicio: eliminar duplicadas, añadir nuevas, verificar que no falta ninguna. | ||
El equipo coloca en la parte derecha de la pared las tareas que deben realizarse primero. | # El equipo coloca en la parte derecha de la pared las tareas que deben realizarse primero. | ||
Cada persona apunta en la parte de abajo de la tarjeta las tareas que quiere o puede completar. | # Cada persona apunta en la parte de abajo de la tarjeta las tareas que quiere o puede completar. | ||
Las tareas sin responsable se debaten para asignarles a alguien. | # Las tareas sin responsable se debaten para asignarles a alguien. | ||
Se determina si la propuesta es realista en el tiempo disponible. Si no lo es, se ajusta el alcance. | # Se determina si la propuesta es realista en el tiempo disponible. Si no lo es, se ajusta el alcance. | ||
== Cuándo usarla == | == Cuándo usarla == | ||
* Cuando el equipo ha identificado una mejora importante que requiere un plan de implementación detallado. | * Cuando el equipo ha identificado una mejora importante que requiere un plan de implementación detallado. | ||