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[[Category:Prácticas ágiles]] [[Category:Prácticas para retrospectivas]] ...

...equipo para mejorar la eficiencia, y da pie a proponer sugerencias e ideas para futuras iteraciones. ...as adhesivas qué cosas indicarían en cada una de las siguientes categorías para mejorar la eficiencia de la forma de trabajo y la calidad del resultado: ...

...ica ágil que se emplea en las reuniones [[retrospectiva | retrospectivas]] para recordar a los asistentes algunas claves de comunicación productiva. Evita El nombre deriva de la siguiente frase, que se usa en la actividad para recordar en qué centrarse (''focus-on'') y en qué no (''focus off''): ...

La actividad de '''''Check-in''''' se usa para preparar a los asistentes en la fase 1 de una [[retrospectiva]]. ...reguntarse de manera explícita cuáles son las expectativas de cada miembro para la retrospectiva, o dar pie a que, en pocas palabras, cada uno describa cóm ...

Sirve para identificar fortalezas para que el equipo pueda centrarse en ellas en el siguiente ''[[sprint]]''. ...eparten las preguntas para la '''entrevista''' y se ofrecen '''consejos''' para realizarla: ...

...es una práctica ágil que se usa durante la fase 3 de la [[retrospectiva]] para generar conocimiento. En concreto, por qué razones se ha producido un deter Para poder llevar a cabo esta dinámica se necesita haber identificado temas conc ...

Se trata de usar ''post-its'' de colores (o ''gomets'') para conocer el estado emocional del equipo en los eventos incluidos en la ''tim ...''post-its'' pueden usarse para indicar alta o baja energía, pero también para '''calificar los eventos como positivos o negativos'''. ...

...dar al equipo a evaluar cómo lo están haciendo en diferentes ámbitos, como prácticas de ingeniería, valores del equipo u otros procesos. ...individuales y grupales de los factores específicos sobre el proceso o las prácticas de desarrollo que desean examinar. ...

...y toma de decisiones en grupo conocido como "método de los seis sombreros para pensar" o "método de los seis sombreros". Se trata de “ponerse un sombrero” diferente para tener distintas perspectivas de un mismo problema. En un grupo, todos los m ...

...hacia arriba significa que hay acuerdo, el pulgar hacia un lado es un voto para la mayoría y el pulgar hacia abajo indica desacuerdo. ...o todos los puntos en uno. Se puede volver a usar el método ''thumb vote'' para ratificar a los acuerdos ganadores. ...

...'''' ("enfadado triste alegre" en español) es una práctica ágil que se usa para compartir y visualizar las emociones del equipo al final de un ''[[sprint]] ===Pautas para cada columna=== ...

Tiene un doble objetivo: generar ideas para acciones o recomendaciones y descubrir temas relevantes sobre la historia d ...no más de cinco personas por grupo). A cada persona se le entrega un papel para escribir en él. ...

Ayuda al líder de la retrospectiva a obtener ''feedback'' para mejorar las habilidades y los procesos. ...cubrir qué les obstaculizó y obtener ideas sobre qué más probar en futuras retrospectivas. ...

* '''Compradores:''' están en la reunión para escuchar y se darán por satisfechos extrayendo al menos una nueva idea de l Si muchos son turistas que asisten porque prefieren estar en la reunión para escapar de su rutina eso también merece atención y puede convertirse inclus ...

...s diferentes perspectivas sobre el trabajo del equipo y ofrece variedad en retrospectivas cortas. ...luvia de ideas para crear una lista que ayude a elaborar un plan de acción para la siguiente iteración. Las ideas se van incluyendo en dos o tres ''flip ch ...

...ones y analizar en profundidad. Los miembros del equipo usan un histograma para medir la satisfacción individual y grupal. ...5''', por ejemplo. A cada número se le da una definición. Se leen en alto para todo el equipo. ...

Sirve para recopilar las experiencias del equipo durante una iteración y escuchar opin ...én listas, el equipo se sitúa alrededor de la mesa. Se elige a una persona para que comience como "juez". '''El "juez" da la vuelta a una carta de "calidad ...

...visualizar el modo de trabajo desde distintas perspectivas, y puede servir para identificar patrones o momentos de cambio. # A cada persona se le entrega '''una tarjeta para anotar un momento importante'''. Esta valoración es subjetiva; no tiene que ...

...matriz de aprendizaje) es una práctica ágil para [[retrospectiva|reuniones retrospectivas]]. ...se de apuntar las ideas conforme van surgiendo, o repartir notas adhesivas para que el equipo las coloque. ...

...una actividad sencilla con la que cerrar una [[retrospectiva]]. Se utiliza para identificar fortalezas y puntos de mejora y suele durar entre 10 y 20 minut ...l moderador se encarga de apuntar conforme el equipo habla, dejando margen para pensar y conversar durante el tiempo asignado a la actividad. ...

...2 de una [[retrospectiva]]'''. Es una dinámica que se sirve de la metáfora para expresar cómo ha transcurrido el ''[[sprint]]''. En esta práctica se recopilan objetivos de diversas prácticas ágiles. Se trata de encontrar obstáculos, riesgos, fortalezas y apoyos dura ...

...te la fase 2 o 4 de una [[retrospectiva]], incluso puede ser una actividad para toda una retrospectiva. Sigue la misma línea que la práctica de ''[[The Her ...alezas del equipo, además de qué se puede mejorar y qué apoyos han tenido. Para poder ser mejores en el siguiente ''[[sprint]]'', la actividad termina apli ...

Sirve para expresar aquello que se debe mejorar, con la mayor precisión posible. No se # Se hace una puesta en común para eliminar aquellas ideas repetidas, refinar las existentes y llegar a acuerd ...

...ospectiva]]. Se basa en el esquema literario realizado por Joseph Campbell para definir el modelo de muchos relatos épicos (utilizado a día de hoy especial # El personaje debe subir de nivel, para ello hay que encontrar aquello que debe mejorarse. ...

...ca '''[[Localizar fortalezas]]'''. Es útil para identificar ideas eficaces para experimentos, cambios y recomendaciones. # Se reparten tarjetas para cada grupo. ...

...actividad con la que comenzar una [[retrospectiva]]. Puede usarse también para la última fase. Suele durar de 10 a 30 minutos, dependiendo del tamaño del Sirve para que el equipo sea consciente del punto en el que se encuentra desde diverso ...

...entre 20 y 30 minutos dependiendo del número de participantes y del tiempo para informar. ...pensamientos e ideas de grupos pequeños a grupos grandes. Además, es útil para buscar posibles aspectos comunes e ideas que motiven al grupo. ...

...equipo analiza la forma de trabajo para su mejora continua. Las reuniones retrospectivas son, por tanto, una “meta-práctica” ágil. ...mismo: conocer cómo se ha estado trabajando y determinar si ha sido eficaz para el aprendizaje. ...

...del equipo se comprometen a participar en un proceso de pregunta-respuesta para llegar a acuerdos y poder seleccionar un plan de acción. Ayuda al equipo a elegir los pasos para realizar planes de acción en la siguiente iteración. Es especialmente útil ...

Sirve para medir cómo prioriza el grupo listas de posibles cambios y propuestas. ...da persona '''ponga los puntos junto a los elementos''' que se han listado para analizar. ...

Sirve para examinar qué factores de la organización apoyarán un cambio propuesto y cuá ...r de apoyo en relación con los otros factores de apoyo y repite el proceso para los factores que dificultarían el cambio. El equipo analiza qué factores pu ...

...e en otro tipo de reuniones, ya que su objetivo es mejorar el evento en sí para futuras ocasiones, pidiendo su opinión a los asistentes. Para llevar a cabo la actividad se pregunta a cada miembro, en orden, que evalúe ...

Sirve para identificar aquello que ha facilitado un ritmo rápido y aquello que ha supu ...te el ''[[sprint]]'' o han sido interesantes. Además, los ''boxes'' sirven para crear acciones que “reparen” aquello identificado como negativo. ...

Sirve para revisar síntomas que identifiquen un problema de raíz y buscar las razones ...qué, quién, cuándo, dónde y por qué (''What, Who, When, Where, and Why''). Para ello, se escribe una categoría por cada espina del pez (el equipo puede cre ...

...e hechos y emociones. Analiza los datos sobre la iteración y guía al grupo para que reconozca y nombre los patrones que contribuyen a los problemas actuale Después de recopilar datos, se genera un debate para analizarlos, buscando patrones de eventos, comportamientos o emociones. Tam ...

...o: “María, te agradezco que me ayudases a entender la función X. Me sirvió para ponerme al día”. ...esolucion-de-conflictos-en-una-retrospectiva/ Scrum Manager Blog: «Liderar retrospectivas y resolución de conflictos»]. ...

==Herramientas ágiles para combatirlo== Estas son algunas prácticas ágiles que pueden ayudar a mitigar los efectos del Scope Creep: ...

...cesivas a un proyecto o producto, más allá de lo que realmente se requiere para cumplir con los objetivos establecidos. ...e llevarlos a invertir tiempo y recursos en detalles que no son esenciales para el éxito del proyecto. ...

Sirve para desarrollar planes detallados para experimentos o propuestas nuevas. ...o en parejas para hacer una lluvia de ideas de todas las tareas necesarias para completar un experimento, una mejora o una propuesta. Después cada particip ...

...iona como un taller típico de tormenta de ideas, pero se definen criterios para decidir a continuación si las ideas son viables o no. ...eglas típicas de las tormentas de ideas; después habrá tiempo en el taller para filtrar y elegir ideas. ...

...ifica "inteligente" en inglés, y las siglas se usan como medio nemotécnico para recordar una serie de criterios con los que definir objetivos en gestión de * '''Measurable (medible):''' debe poder cuantificarse para saber si se está alcanzando. ...

...rar «hechas» («done») y las que no. Reunión realizada el final del sprint para enseñar el incremento y recoger sugerencias."'' ''"Reunión realizada al final del sprint para enseñar el incremento y recoger sugerencias. Lo habitual es que dure una o ...